EAD Significa: Educacion a Distancia

Parece una obviedad decir que en la educación a distancia los recursos tecnológicos y didácticos juegan un papel preponderante. Si en la educación presencial tienen un rol complementario (aunque importante), puede afirmarse que en la modalidad a distancia resultan decisivos para un correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Sea cual sea la tecnología que los soporte, los materiales para la enseñanza a distancia deben tener dos cualidades: *facilitar el aprendizaje autónomo y *ser autosuficientes.

El primer requisito para que los materiales y recursos permitan el aprendizaje autónomo se refiere a que su utilización resulte asequible para el participante. La complejidad de las operaciones previas al estudio debe adaptarse al nivel de los alumnos. También debe hacerlo el lenguaje utilizado.

El carácter autosuficiente del material supone que éste debe contener las orientaciones, los elementos motivadores, undesarrollo de los contenidos clarificador y estimulante, los refuerzos y las indicaciones necesarias para la ampliación, de manera que el alumno pueda alcanzar los objetivos de aprendizaje previstos mediante el estudio independiente (o con un pequeño apoyo tutorial).

Además de los recursos tecnológicos y didácticos propios de la educación presencial, que se utilizarán normalmente en las tutorías presenciales (individuales o colectivas), los medios y recursos didácticos que se utilizan en la educación a distancia pueden agruparse en las siguientes categorías:

Tipo de recursosTipo de materiales

Recursos impresos

  • Material impreso autoinstructivo (libros, cuadernillos, fichas...)
  • Guías didácticas

Recursos audiovisuales

  • Videocasetes
  • Discos compactos (CD, DVD)
  • Programas de radio
  • Programas de televisión

Recursos informáticos

Recursos telemáticos

  • Sistemas interactivos de enseñanza por vía telemática
  • Internet

Sistemas multimedia

  • Sistemas de enseñanza que combinan recursos pertenecientes a las categorías anteriores


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